<?xml version="1.0" encoding="windows-1254"?>
<rss version="2.0" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/">
<channel>
<title>Güncel Bilgiler - Matematik NET | Matematik Konu Anlatımları, SBS, YGS, LYS, KPSS, Akademik Matematik</title>
<link>http://www.matematiknet.com/</link>
<language>ru</language>
<description>Güncel Bilgiler - Matematik NET | Matematik Konu Anlatımları, SBS, YGS, LYS, KPSS, Akademik Matematik</description>
<generator>DataLife Engine</generator><item>
<title>İlköğretim ve Ortaöğretim Öğrencileri Arası 7. Araştırma Projeleri Yarışması</title>
<guid isPermaLink="true">http://www.matematiknet.com/guncel/7-ilkogretim-ve-ortaogretim-ogrencileri-arasi-7.html</guid>
<link>http://www.matematiknet.com/guncel/7-ilkogretim-ve-ortaogretim-ogrencileri-arasi-7.html</link>
<description><![CDATA[<strong> <span id="Label_spot" style="z-index: 0;"><span style="font-family: arial,helvetica,sans-serif;"><img src="http://www.matematiknet.com/uploads/posts/2009-05/1242806259_projem.jpg" border="0" alt="alt" align="left" />&Ouml;zel Ege Lisesi, &ldquo;İlk&ouml;ğretim ve Orta&ouml;ğretim &Ouml;ğrencileri Arası 7. Araştırma Projeleri Yarışması&rdquo;nda &ouml;d&uuml;ller sahiplerini buldu.</span></span></strong><span style="font-family: arial,helvetica,sans-serif;"><br /><span id="Label_metin" style="z-index: 0;">Yarışmaya katılan okulların m&uuml;d&uuml;r, &ouml;ğretmen ve &ouml;ğrencilerin yanı sıra &Ouml;zel Ege Lisesi y&ouml;netimi, &ouml;ğrencileri ve &ouml;ğretmenlerinin katıldığı t&ouml;ren Y&uuml;ksel Eraslan K&uuml;lt&uuml;r Merkezi&rsquo;nde yapıldı. Yarışma Fizik, Kimya, Biyoloji, Fen ve Teknoloji, İlk&ouml;ğretim Matematik ve Orta&ouml;ğretim Matematik kategorilerinde yapıldı. Gen&ccedil;liği temel ve uygulamalı bilimlerde araştırmaya &ouml;zendirmek ve bilime meraklı gen&ccedil;lerin yolunu a&ccedil;mak; onların &lsquo;Geleceğin Bilim İnsanları&rsquo; olarak yetişmesini sağlamak amacıyla bu yıl yedincisi d&uuml;zenlenen yarışmaya toplam 117 proje başvurdu. Sergilenen 73 proje; j&uuml;ri başkanlıklarını Ege &Uuml;niversitesi Fen Fak&uuml;ltesi Fizik B&ouml;l&uuml;m&uuml;&rsquo;nden&nbsp; Prof. Dr. H&uuml;seyin Erbil, Ege &Uuml;niversitesi Fen Fak&uuml;ltesi Kimya B&ouml;l&uuml;m&uuml;&rsquo;nden Prof Dr. Demet Astley, Ege &Uuml;niversitesi Fen Fak&uuml;ltesi Biyoloji B&ouml;l&uuml;m&uuml;&rsquo;nden Prof. Dr. H&uuml;seyin Arıkan, Dokuz Eyl&uuml;l &Uuml;niversitesi Eğitim Bilimleri Enstit&uuml;s&uuml; M&uuml;d&uuml;r&uuml; Prof Dr. İbrahim Atalay ve Ege &uuml;niversitesi Fen Fak&uuml;ltesi Matematik B&ouml;l&uuml;m&uuml;&rsquo;nden Prof. Dr. Pınar D&uuml;ndar&rsquo;ın yaptığı bağımsız bir j&uuml;ri tarafından değerlendirildi. Değerlendirme sonucunda 20 proje dereceye girerken 6 projeye de teşvik &ouml;d&uuml;l&uuml; verildi. Fizik dalında &lsquo;Klima Kombi&rsquo; adlı proje ile Bornova Seyit Şanlı End&uuml;stri Meslek Lisesi &ouml;ğrencileri; Hasan &Uuml;stbay ve Memduh Manay birinciliği elde etti. </span></span>]]></description>
<category><![CDATA[Güncel Bilgiler]]></category>
<dc:creator>CrystaL</dc:creator>
<pubDate>Wed, 20 May 2009 00:08:19 +0000</pubDate>
</item><item>
<title>Matematik gerçekten kâbus görmemiz gereken bir ders mi?</title>
<guid isPermaLink="true">http://www.matematiknet.com/guncel/8-matematik-gercekten-kabus-gormemiz-gereken-bir.html</guid>
<link>http://www.matematiknet.com/guncel/8-matematik-gercekten-kabus-gormemiz-gereken-bir.html</link>
<description><![CDATA[<p><span style="font-family: arial,helvetica,sans-serif;"><img src="uploads/posts/2009-05/1242884049_aile.jpg" border="0" alt="alt" align="left" />Matematik, &ouml;ğrenciler a&ccedil;ısından tam bir 'fobi' niteliğinde. Rakamlar ve form&uuml;lleri korku filminden &ccedil;ıkmış gibi izleyen &ccedil;oğu &ouml;ğrenci bir&ccedil;ok sınavda aslında &ccedil;ok basit olan 4 işlemi bile yapamıyor. Peki matematiğin 'k&acirc;bus' haline gelmesine hangi &ouml;nyargılar yol a&ccedil;ıyor? </span></p>
<p><span style="font-family: arial,helvetica,sans-serif;"><strong>Matematik sadece sayılardan ibaret bir ders değildir. Matematik aynı zamanda, ilişkileri g&ouml;rmeyi, okuma-yazmayı, sebeb-sonu&ccedil; ilişkisini kurabilmeyi, tabloları, resimleri, grafikleri yorumlayıp kullanabilmeyi i&ccedil;erir.</strong></span></p>]]></description>
<category><![CDATA[Güncel Bilgiler]]></category>
<dc:creator>CrystaL</dc:creator>
<pubDate>Wed, 20 May 2009 01:02:02 +0000</pubDate>
</item><item>
<title>Hareket ve Tesadüf</title>
<guid isPermaLink="true">http://www.matematiknet.com/guncel/48-hareket-ve-tesaduf.html</guid>
<link>http://www.matematiknet.com/guncel/48-hareket-ve-tesaduf.html</link>
<description><![CDATA[<p><span style="font-family: arial,helvetica,sans-serif;"><!--TBegin--><a href="http://www.matematiknet.com/uploads/posts/2009-05/1242878927_8.jpg" onclick="return hs.expand(this)" ><img align="left" src="http://www.matematiknet.com/uploads/posts/2009-05/thumbs/1242878927_8.jpg" alt='Hareket ve Tesadüf' title='Hareket ve Tesadüf'  /></a><!--TEnd--><span class="KONURENK">K&acirc;inatta her nesne, her kanun ve her h&acirc;disenin inceden inceye hesaplandığını d&uuml;ş&uuml;nmek, g&uuml;n&uuml;m&uuml;z insanının kolayca inanabileceği bir husus değil. K&acirc;inattaki hareket eden her şeyde, g&ouml;r&uuml;nen/g&ouml;r&uuml;nmeyen matematik&icirc; bir ger&ccedil;eklik olduğu anlaşılmaktadır. Bu durum, ilim tentenesinin &ouml;rg&uuml;leri arasında gezinen ilim adamlarını daha fazla hayrete sevk etmektedir.</span></span></p>
<p><span style="font-family: arial,helvetica,sans-serif;"><span class="KONURENK">Comte de Buffon (1707&ndash;1788), &uuml;&ccedil; asır &ouml;nce, kibrit &ccedil;&ouml;plerinin veya iğnelerin yere d&uuml;şmeleri &uuml;zerinde ihtimal hesaplarına ait &ccedil;alışmalar yapmaya başladığında, bu kadar şaşırtıcı bir ger&ccedil;ekle karşılaşacağını hi&ccedil; d&uuml;ş&uuml;nmemişti herhalde. Yaptığı hesaplamalara g&ouml;re, belli aralıklarla yere &ccedil;izilmiş paralel &ccedil;izgilerin &uuml;zerine atılan iğnelerin &ccedil;izgilere değme ihtimali, &pi; sayısıyla orantılı &ccedil;ıkmaktaydı (Şekil 1&ndash;2). &Ccedil;izgiler kibrit uzunluğuna eşit aralıklı &ccedil;izildiğinde ise, bu sayı tam 2/&pi; olmaktaydı. Bu, k&acirc;ğıt &uuml;zerinde hesaplanan teorik bir neticeydi; fakat pratiğe d&ouml;k&uuml;ld&uuml;ğ&uuml;nde ilgin&ccedil; neticeleri beraberinde getirecekti. Yani belli miktarda deneme yapıldığında, teorik hesapta &ccedil;ıkan sayı kadar kibrit &ccedil;&ouml;p&uuml;n&uuml;n &ccedil;izgilere değmesi beklenmeliydi ve ger&ccedil;ekten de &ouml;yle olmuştu. Hatt&acirc; buradan yola &ccedil;ıkarak matematik&ccedil;iler Pi sayısını elde etmenin ayrı bir yolunu buldular. Z&icirc;r&acirc;, &ccedil;izgiye değen kibrit &ccedil;&ouml;p&uuml; veya iğne sayısının, b&uuml;t&uuml;n iğnelerin veya kibrit &ccedil;&ouml;plerinin sayısına oranı, Pi ile orantılı bir sayı verecekti. 1901 yılında Mario Lazzarini bir iğneyi 3.408 kere yere attı ve neticede 355/113, yani 3.1415929 oranı elde etti ki, bu değer ger&ccedil;ek değerden sadece 0.0000003 kadar farklıydı.</span></span></p>]]></description>
<category><![CDATA[Güncel Bilgiler]]></category>
<dc:creator>CrystaL</dc:creator>
<pubDate>Wed, 20 May 2009 21:15:24 +0000</pubDate>
</item><item>
<title>Matematikçilere Posterler ve Tişörtler</title>
<guid isPermaLink="true">http://www.matematiknet.com/guncel/51-matematikcilere-posterler-ve-tisortler.html</guid>
<link>http://www.matematiknet.com/guncel/51-matematikcilere-posterler-ve-tisortler.html</link>
<description><![CDATA[<p>Matematik&ccedil;iler i&ccedil;in posterler ve tiş&ouml;rtler hazırlanmış.</p>
<p>Sizde almak istiyorsanız <strong>mathstyle.com </strong>ve <strong>mathematicianspictures.com </strong>bu iki siteden alabilirsiniz.</p>
<p>Bazıları şu şekilde...</p>
<p><img src="http://www.matematiknet.com/uploads/posts/2009-05/1243025132_ppum_tshirt_us1.jpg" border="0" alt="alt" align="left" /><img src="http://www.matematiknet.com/uploads/posts/2009-05/1243025175_pum_pi2_t_r001b.jpg" border="0" alt="alt" align="left" /></p>]]></description>
<category><![CDATA[Güncel Bilgiler]]></category>
<dc:creator>CrystaL</dc:creator>
<pubDate>Fri, 22 May 2009 13:49:01 +0000</pubDate>
</item><item>
<title>Matematik, artık hayat kurtarıyor</title>
<guid isPermaLink="true">http://www.matematiknet.com/guncel/53-matematik-artik-hayat-kurtariyor.html</guid>
<link>http://www.matematiknet.com/guncel/53-matematik-artik-hayat-kurtariyor.html</link>
<description><![CDATA[<p><span style="font-family: tahoma,arial,helvetica,sans-serif;"><!--TBegin--><a href="http://www.matematiknet.com/uploads/posts/2009-05/1243027966_58.jpg" onclick="return hs.expand(this)" ><img align="left" src="http://www.matematiknet.com/uploads/posts/2009-05/thumbs/1243027966_58.jpg" alt='Matematik, artık hayat kurtarıyor ' title='Matematik, artık hayat kurtarıyor '  /></a><!--TEnd-->Matematik ve istatistiksel modeller, artık modern tıbbın bir par&ccedil;ası. Gelişmiş &uuml;lkelerde kanser, kalp krizi, AIDS gibi hastalıkların teşhis ve tedavisinde kullanılan matematiksel tıp disiplini, T&uuml;rkiye i&ccedil;in yeni bir alan. </span></p>
<span style="font-family: tahoma,arial,helvetica,sans-serif;">&lsquo;Bu dersin bize ne faydası var?&rsquo; Matematik &ouml;ğretmenlerinin en &ccedil;ok karşılaştığı sorulardan biri bu. &Ccedil;oğumuz matematiği anlamaya &ccedil;alışmak yerine bu sorunun cevabına kafa yorduk, eğitim s&uuml;recinde. G&uuml;nl&uuml;k hayatımızda basit hesapların dışında yeri yoktu &ccedil;&uuml;nk&uuml;! Hocaların &ldquo;Matematik muhakemeyi geliştirir.&rdquo; s&ouml;z&uuml; ise ikna edici gelmiyordu. İşte şimdilerde bir ezber bozuluyor. Gelişen teknolojiyle matematik de hayatın i&ccedil;inde yer almaya başlıyor. Daha doğrusu, bu ger&ccedil;ek, matematiğe mesafeli duranların bile anlayabileceği şekilde kendini g&ouml;steriyor artık. <br /> </span>]]></description>
<category><![CDATA[Güncel Bilgiler]]></category>
<dc:creator>CrystaL</dc:creator>
<pubDate>Fri, 22 May 2009 14:34:23 +0000</pubDate>
</item><item>
<title>Türkçe sevgisi 115 ülkeye ulaştı</title>
<guid isPermaLink="true">http://www.matematiknet.com/guncel/69-turkce-sevgisi-115-ulkeye-ulasti.html</guid>
<link>http://www.matematiknet.com/guncel/69-turkce-sevgisi-115-ulkeye-ulasti.html</link>
<description><![CDATA[<p><img style="border: 0pt none; float: left; margin-left: 7px; margin-right: 7px;" src="http://www.matematiknet.com/uploads/posts/2009-05/1243332132_turkce.jpg" alt="alt" />Her sene b&uuml;y&uuml;k bir coşkuyla ger&ccedil;ekleştirilen T&uuml;rk&ccedil;e Olimpiyatları i&ccedil;in geri sayım başladı.</p>
&Ccedil;eşitli yarışmalar ve &ouml;d&uuml;l t&ouml;reniyle bir T&uuml;rk&ccedil;e bayramına d&ouml;n&uuml;şen etkinlik, 28 Mayıs'ta Ankara Kızılcahamam'da başlıyor. Olimpiyatlar, yeni &uuml;lkelerin katılımıyla bu yıl daha da renklendi. İsko&ccedil;ya, İspanya, Gabon, Kuveyt, Liberya, Peru ve Zambiya T&uuml;rk&ccedil;e Olimpiyatları'na ilk kez &ouml;ğrenci g&ouml;nderdi. B&ouml;ylece etkinliğe katılan &uuml;lke sayısı 115'e &ccedil;ıktı. Bu &uuml;lkelerden gelen 700 finalist &ouml;ğrenci, 14 g&uuml;n boyunca farklı dallarda T&uuml;rk&ccedil;e becerilerini sergileyecek. Gen&ccedil;lerin kendi &uuml;lkelerini tanıtacağı 'K&uuml;lt&uuml;r Ş&ouml;leni', 30-31 Mayıs g&uuml;nlerinde Ankara Altınpark'ta yapılacak. Şiirden şarkıya, genel k&uuml;lt&uuml;rden makaleye kadar 13 dalda b&uuml;y&uuml;k &ccedil;ekişmenin yaşanacağı 7. Uluslararası T&uuml;rk&ccedil;e Olimpiyatları'na Ankara, İstanbul ve Bursa ev sahipliği yapacak. D&uuml;nyanın her k&ouml;şesinde T&uuml;rkiye ve T&uuml;rk&ccedil;enin tanıtımına vesile olan gen&ccedil;leri TBMM Başkanı K&ouml;ksal Toptan da &ouml;d&uuml;llendirecek. Altın madalya almaya hak kazanan &ouml;ğrencilere, T&uuml;rk Dili Hizmet &Ouml;d&uuml;lleri'ni Meclis Başkanı Toptan verecek.]]></description>
<category><![CDATA[Güncel Bilgiler]]></category>
<dc:creator>CrystaL</dc:creator>
<pubDate>Tue, 26 May 2009 03:06:10 +0000</pubDate>
</item><item>
<title>ÖSS öncesi Altın öneriler</title>
<guid isPermaLink="true">http://www.matematiknet.com/guncel/85-oss-oncesi-altin-oneriler.html</guid>
<link>http://www.matematiknet.com/guncel/85-oss-oncesi-altin-oneriler.html</link>
<description><![CDATA[<img style="border: 0pt none; float: left; margin-left: 7px; margin-right: 7px;" src="http://www.matematiknet.com/uploads/posts/2009-06/1244584289_ogrencikutut.jpg" alt="alt" />Bursa İl Milli Eğitim M&uuml;d&uuml;r&uuml; Atilla G&uuml;lsar hafta sonu &Ouml;SS'ye girecek &ouml;ğrencilerin ailelerine bir dizi tavsiyelerde bulundu.
<p>- C&ouml;mert olun: Evladınıza başarısı ne olursa olsun bu hafta &ccedil;ok daha c&ouml;mert davranın. "Seni seviyorum oğlum-kızım" s&ouml;z&uuml;n&uuml; bu hafta daha fazla kullanın. Keyifli zaman ge&ccedil;irecek etkinlikler planlayın.</p>
<p>- Olumlu c&uuml;mleler kurun: "Bu zamana kadar yattın, bakalım sınavda ne yapacaksın", "Bu gidişle zor kazanırsın", "Bizi mah&ccedil;up etme", "Benim oğlum-kızım en iyisini yapar" tarzındaki c&uuml;mleler oğlunuzun-kızınızın canlarını sıkıp, keyiflerini ka&ccedil;ıracaktır. L&uuml;tfen olumsuz kalıplar i&ccedil;eren tehdit var&icirc; c&uuml;mleleri bir kenara bırakın. Bunun yerine "Oğlum-kızım sen elinden geleni yaptın, sınav sonucun ne olursa olsun biz ailecek yanında olacağız." tarzındaki c&uuml;mleler onları rahatlatacak ve onlara gizli bir g&uuml;ven duygusu aşılayacaktır.</p>
<p>- Sevginizi sınav sonucuna endekslemeyin: &Ccedil;ocuklarınız bilsin ki; sınavım nasıl ge&ccedil;erse ge&ccedil;sin, ailemin bana olan sevgi ve saygısında bir azalma olmayacak. Bilakis sınavı iyi ge&ccedil;mezse onu daha sıkı bağrınıza basın.</p>
- Sınav sokmuş gibi davranın: Sizin paniğiniz &ouml;ğrenciye de yansır, normal hayatınıza devam edin, sınav yokmuş gibi davranın.......]]></description>
<category><![CDATA[Güncel Bilgiler]]></category>
<dc:creator>CrystaL</dc:creator>
<pubDate>Tue, 09 Jun 2009 14:53:23 +0000</pubDate>
</item><item>
<title>ÖSS sorularını çözmenin püf noktaları</title>
<guid isPermaLink="true">http://www.matematiknet.com/guncel/90-oss-sorularini-cozmenin-puf-noktalari.html</guid>
<link>http://www.matematiknet.com/guncel/90-oss-sorularini-cozmenin-puf-noktalari.html</link>
<description><![CDATA[<p><!--TBegin--><a href="http://www.matematiknet.com/uploads/posts/2009-06/1244702237_122415.jpg" onclick="return hs.expand(this)" ><img align="left" src="http://www.matematiknet.com/uploads/posts/2009-06/thumbs/1244702237_122415.jpg" alt='ÖSS sorularını çözmenin püf noktaları' title='ÖSS sorularını çözmenin püf noktaları'  /></a><!--TEnd-->Hazırlayan: M&uuml;nevver &Ccedil;AKIRTAŞ<br /> &Ouml;SS&rsquo;nin hemen &ouml;ncesinde Fem Dershaneleri Yayın Kurulu Başkanları, Bug&uuml;n Gazetesi okuyucularına &ouml;zel sınav t&uuml;yoları verdi. İşte o t&uuml;yolardan bir kısmı:</p>
<p><strong>&Ouml;ncelikle sınava gireceklerin, ''matematik soruları zor olur'' &ouml;nyargısını zihinlerinden silmesi gerekiyor. İşte, matematikten edebiyata &Ouml;SS sınavında karşılaşabileceğiniz sorular ve soru teknikleri.</strong></p>]]></description>
<category><![CDATA[Güncel Bilgiler]]></category>
<dc:creator>CrystaL</dc:creator>
<pubDate>Wed, 10 Jun 2009 23:39:28 +0000</pubDate>
</item><item>
<title>ÖSS'nin bu yılki sürpriz soruları</title>
<guid isPermaLink="true">http://www.matematiknet.com/guncel/91-ossnin-bu-yilki-surpriz-sorulari.html</guid>
<link>http://www.matematiknet.com/guncel/91-ossnin-bu-yilki-surpriz-sorulari.html</link>
<description><![CDATA[<p><img style="margin-left: 7px; margin-right: 7px; float: left;" src="http://image.haber7.com/haber/haber7/photos/862720090427025104524.jpg" alt="alt" width="150" height="113" />&Ouml;ğrencilere &Ouml;SS'de bu yılın s&uuml;rpriz sorularını oluşturabilecek ekoloji konuları konusunda &ouml;nemli ipu&ccedil;ları...</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>]]></description>
<category><![CDATA[Güncel Bilgiler]]></category>
<dc:creator>CrystaL</dc:creator>
<pubDate>Wed, 10 Jun 2009 23:54:52 +0000</pubDate>
</item><item>
<title>İlk kez SBS kitapçıkları toplanmayacak</title>
<guid isPermaLink="true">http://www.matematiknet.com/guncel/141-ilk-kez-sbs-kitapciklari-toplanmayacak.html</guid>
<link>http://www.matematiknet.com/guncel/141-ilk-kez-sbs-kitapciklari-toplanmayacak.html</link>
<description><![CDATA[8 - 26 Mart tarihleri arasında başvuruların yapılacağı SBS sınavı, bu sene  yeni uygulamalar i&ccedil;eriyor. G&ouml;rme engelli &ouml;ğrenciler i&ccedil;in soru  kitap&ccedil;ıkları CD olarak hazırlandığı SBS&rsquo;de, sınav bitiminde kitap&ccedil;ıklar  da toplanmayacak.]]></description>
<category><![CDATA[Güncel Bilgiler]]></category>
<dc:creator>CrystaL</dc:creator>
<pubDate>Sun, 14 Mar 2010 02:08:03 +0000</pubDate>
</item></channel></rss>